专业课公共课听课，院级公开课教学；班主任考评，试用期班主任述职；解决社保的遗留问题；
工资改革问题；成考；联系合作办学事宜。

制定、整理工作计划；部分工资调整，做好审核工作；每周二、周五的培训暂停一次。

听课，整理收集论文，协助做好院级教学研讨会工作；配合学生处，班主任总结性考评，分两个方面：
1、系领导评语；
2、所带班学生评定，综合两项测评结果对班主任岗位做合理调整，参加市教育人才市场招聘会。

总结听课结果，针对通过听课所暴露出的问题：
1、协同教学研讨活动提出建议；
2、协同学生处对班主任培训工作方案。
修改完善班主任培训课题（根据任课教师对办主任工作的反映）；参加海淀教育招聘会；教工培训。

协助职称评定工作；进行独舞、独唱、独奏及创作导演曲目展示活动；坚持听课制度。

全部专业课教师听课第一轮结束，做好职称评定准备工作。
继续每周雾的干部培训及协助每周二的班主任培训工作。

针对前一阶段的班主任培训进行总结、考核。分两个方面：
1、系主管教育的领导对办主任评定；
2、办主任所带班的学生。
民主测评；视其结果作相应调整；内部职称评定工作结束。

抽查听课。目的：1、使专业课教师保持、稳定职称评定期间的工作热情和教学质量；
2、同时检查督促办主任工作，及时发现，及时解决。配合学生处检查处理调整后的班主任工作。

总结内部职称评定工作，好的论文在院报和校网上发表，更好的配合学院艺术节工作。
教育教学评估工作。

及时安排好抽查听课工作，班主任工作，系室干部工作考察，发现问题及时调整。
继续人力资源备存工作。教育教学评估工作。

通过学院艺术节活动，作为对干部、教师的全方位考察。总结，调整。坚持做好深入教室的工作。

坚持深入教室的工作。为教师考评、班主任考评、干部考评做好准备工作。

全院教职工、中层干部期末考评、总结。

做好寒假前的准备布置工作，做好教职工的岗位调整准备工作。