林莉

　　姓名： 林莉

　　职务： 流行演唱学院 华语系 声乐教师

　　职称： 讲师

　　1995年考入中央音乐学院声歌系，声乐歌剧专业，先后师从于：黎信昌、陈瑜、杨晓萍老师。在校学习期间受爱乐女乐团邀请，担任其乐团的独唱演员在全国各地演出。1998年经英国威尔士歌剧院培训学习，获得该歌剧院颁发的优秀学员证书。接受作曲家刘思军邀请在北京音乐厅演出新作品音乐会、担任独唱。多次参加全国性的大型晚会，以及多部歌剧的演出。

　　获奖情况

　　1992年至1995年获历届济南市十佳歌手称号。

　　1993年在北京举行的全国童声合唱比赛担任领唱，获得一等奖。

　　1994年在山东省青少年电视大奖赛中获得第一名。

　　1995年在武汉举行的全国青少年声乐比赛获得第二名。

　　艺术经历(或工作、演出、交流、实践经历)：(必选)

　　在校学习期间受爱乐女乐团邀请，担任其乐团的独唱演员，在全国各地演出。1998年经英国威尔士歌剧院培训学习，获得该歌剧院颁发的优秀学员证书，并受邀参加音乐会的演出，独唱歌剧选段《漫步街上》。接受作曲家刘思军邀请在北京音乐厅演出新作品音乐会、担任独唱。多次参加全国性的大型晚会，以及多部歌剧的演出。

　　教学成果：

　　学生在各年级的专业考试中成绩优异，名列前茅，培养多名学生考入中央音乐学院，上海音乐学院，西安音乐学院等高等艺术类院校继续深造。多名学生签约太合麦田，金孔雀，上娱天合等经济公司。许多优秀学生留校担任专业课教师，继续培养艺术人才。

　　教学理念：

　　师者，传道、授业、解惑也。作为一名教师，尤其是音乐学院的教师。我更加体会到这句话的重要含义。大学时期的学生从生理及心理都是一个转折期，作为孩子们所信任的专业课老师，更是应该做好他们专业上的师长，思想道德以及人生态度上的正确航标。在业务上我要求学生很严格，因为我认为既然是专业，就应该是一门学问，区别于一般的文艺爱好者，不能仅是唱歌娱乐而已。我希望每个学生都能够运用平时所学的理论知识，把声乐流行演唱上升到一门学问、一项技术的高度，去研究、体会、执行并掌握它。这是一个全方位的学习过程，因为声乐不等同于学习乐器，发声的各个器官是在身体里看不见摸不到的，这就需要教师从很多方面去诠释引导。我会举很多的例子让学生自己思考，在身体里感知，从而得到深刻的获得。这样学生在经过一段时期的学习后就会很清楚正确发声方法的形成，以及如何运用、协调各发声器官达到声音的理想状态，使学习不是只唱而不知其所然。

　　在生活中我很注重这个时期孩子的心、智、以及心理健康的发育，经常和学生们谈心，了解他们的动态引导正确的人生态度、道德观念、并且作为子女，学生，以及将来所面临的社会角色的责任感、使命感。

　　最后，希望通过学校、家长以及我个人的努力。把学生们培养成有学问、懂知识、肯担当的优秀栋