李欣慧

　　姓名： 李欣慧

　　职务： 音乐教育 学院 键盘 系 钢琴室内乐 教师

　　通过多年的专业技术、理论的学习及演奏实践，对钢琴演奏技术有较深刻地认识，同时对不同作曲家的作曲风格有着较为准确的把握。本人通过研读各种相关资料，分析影响作曲家风格所产生的历史文化因素及社会因素，这样结合钢琴演奏技巧，可以再现作曲家作品的创作初衷，而不仅仅体现在审美上，更进一步地体现在思想上、文化上。本人通过教学以及教育技术学、教育学的研究，认为应从三个层面对学生进行教学：1、学生要有扎实的演奏基本功;2、对乐曲的风格要准确把握，利用技术手段将这些风格很好的表现出来;3、深刻理解隐藏在作品背后的文化思想。要求学生在具备这三方面能力的同时，又不拘泥于形式，将自己的感情融入于作品演奏中。

　　获奖情况：

　　参与河南省新乡市2009年度社科重点调研课题《高师音乐学专业应对创新型人才培养研究》，并荣获“新乡市社科研究奖”一等奖;

　　曾在台湾“弘艺奖”比赛中荣获全能比赛一等奖;指挥三等奖;钢琴比赛三等奖。

　　艺术经历(或工作、演出、交流、实践经历)：(必选)

　　在校期间，在兆仁钢琴艺术学校担任钢琴培训教师;举办研究生毕业音乐会;参加春城之秋的演出;参加台湾“弘艺奖”的比赛，并荣获全能比赛一等奖;指挥三等奖;钢琴比赛三等奖。

　　教学成果：

　　在校期间，所教学生通过钢琴等级考试。

　　科研成果：

　　在校期间，曾主持完成校级科研项目《高校音乐教育与学生综合素质培养关系研究》;参与河南省教育厅人文规划项目《人文视角下的莫扎特钢琴音乐研究》;参与河南省教育科学规划项目《高师音乐学专业课程教学与教育创新问题研究》;参与河南省新乡市2009年度社科重点调研课题《高师音乐学专业应对创新型人才培养研究》，并荣获“新乡市社科研究奖”一等奖;论文《遨游在感性与理性音乐之中》发表在《大舞台》;论文《<乐记>的情感艺术与审美思想》发表在《北方音乐》。

　　教学理念：

　　运用科学的方法进行课堂教学，由浅入深，循序渐进，使学生更好的将理论联系实践。