专业简介与特色
广播电视编导系为顺应时代发展，紧贴行业动向，开设三个专业方向：影视编导、影视摄影与后期制作、互联网影视创意制作（短视频方向），重点培养技术型与创意型人才。
广播电视编导系力求弱化学院派理论化导致的眼高手低就业难的普遍状态，利用四年的时间，将普高生、艺校生以及所有对影视行业怀揣梦想的有志之士蜕变成创意为先、技术过硬的专业人才，既能够胜任传统影视行业、传媒行业的工作，也能够与新兴影视制作行产业的岗位进行无缝对接。广播电视编导系的课程设置与业内最新动态接轨，深入实践是所有课程的基础。广播电视编导系的教学会模拟影视作品制作的全部流程，将任课教师的一线经验与学生实际情况相结合，把市场新理念、行业新项目带入课堂，并为学生提供大量实践机会、一手经验，将枯燥的理论转化为鲜活的实践，达到“教学就是实践，毕业就能就业”的双赢效果。
培养目标
广播电视编导系本着以人为本，以职业教育、素质教育、终身教育和创新教育理念为指导，坚持“应用型、复合型、原创型”人才的培养目标，为教育事业和区域经济社会发展，培养高质量、高素质，具有创新精神和职业实践能力的三型人才。
具体原则如下：第一，牢记国家政策，不断深化改革，切实领会习近平总书记给广大文艺工作者提出的五点希望，将教育教学落实到实处，真抓实干。第二，扎实对照执行院领导关于“错位发展、差异培养”、“四个接轨”及“三创建”的办学理念，全面培养“应用型、复合型、原创型”影视制作行业所需人才，积极适应经济社会发展的需要；坚持以学习者群体发展为本的原则，充分考虑学生的学习起点以及综合素质发展的要求；第三，以社会和人才市场需求为导向，突出专业、职业的应用性和针对性，重视学生在影视制作领域职业能力和专业素养的培养，重视职场及创业教育，进一步突出“质量、规范、特色”的教学目标，科学调整课程体系，使人才培养质量扎实提升，增强学校教学的核心竞争力。
培养要求：
广播电视编导系采取分阶段教学的过程，力求做到定位精准的潜移默化，从而实现学生们的茁壮成长：
一年级：培养兴趣、夯实基础
二年级：定位方向、强化专业
三年级：能力深化、更精更专
四年级：名师引路、工作实践
通过四年的学习，本专业毕业生应获得以下4个方面的知识和能力：
1、掌握基本理论知识，通过影视制作流程中包含策划、拍摄、制作等方面的基本技巧训练，熟练掌握制作方法和制作技能。具备出色的执行力、良好的团队合作意识与沟通表达能力。
2、掌握影视制作应用技能，掌握大数据检索查询的基本方法，具有较强的获取信息和知识的能力、独立分析问题和解决问题的能力以及创新能力和社会活动能力，具备适应未来竞争机制，继续学习的素质与能力。
3、掌握一定量的行业专用外语，具备对于专业版英文软件的独立处理能力。
4、了解党和国家关于影视行业宣传的方针、政策和法规，了解本专业理论前沿和技术发展的最新动态，具有健康体质和心理素质。
师资及教学资源：
在师资构成上，现有来自中国传媒大学、北京电影学院、中央戏剧学院、中国戏曲学院等一批具有丰富教学经验的核心教学团队，以及活跃在一线的知名影视制作人员定期为学生开设大师课等课程。
我系具备丰富的教学资源，拥有300㎡演播室、虚拟演播室系统、高清摄像机，全画幅单反高清相机，影视拍摄常用灯具、摇臂、轨道等配套设备、后期苹果机房、等专业设备。
实践与就业
学生实践层面，每学期举办不同主题的学生原创作品影像展，同时从影视戏剧学院内部鼓励更多跨专业的合作交流，打破院系之间壁垒。我系也注重校外第二课堂的专业实践，拓宽学生实践性环节，增加与影视公司间的产业互动，建立紧密的校企合作关系，使学生在校期间能进行充分的社会实践，力求为学员提供优秀的商业实战平台，在校学习期间有机会参与影视商业实战项目，熟悉策划、团队合作、制作等流程，为学生寻求对口就业单位，真正做到学有所用，技有所长。
广播电视编导系毕业生就业方向：在省、市级广播电视台等传统媒体，网络媒体、移动媒体等新媒体，影视制作公司，以及非媒体领域（如教育、旅游、会展等企、企事业单位宣传部门），从事影视节目编导、前期摄制、后期制作等工作。
当前位置：