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教师教学质量评价表(督导、教师、领导用)
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北京现代音乐研修学院教师教学质量评价表(督导、教师、领导用)
任课教师 课程名称 班级 时间
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评估指标
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序号
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评价项目
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优秀
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良好
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一般
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较差
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教学态度
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1
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教学目标全面、具体、符合教学大纲、教材与学生实际
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2
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备课认真，准备充分，内容熟练
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3
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教书育人，严格要求学生
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4
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教态端庄，精神饱满，教风严谨
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教学内容
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5
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内容充实、新颖、适度，概念准确，条理清晰，重点突出，解析难点
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6
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理论联系实际，注重实践环节，与国家职业标准接轨，突出专业的实践与应用特色
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7
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注重培养学生的职业能力和创新能力
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教学实施
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8
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过程安排合理，教学组织灵活，不照本宣科
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9
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恰当运用各种教学媒体和现代教学手段，板书或课件布局合理、工整、明晰，内容准确
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10
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方法多样，积极创新，营造良好的教学互动氛围
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11
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用普通话教学，语言规范流畅、言简意赅，富感染力
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教学效果
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12
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关注学生接受状况，能驾驭课堂，激发学生的学习兴趣和求知欲望，课堂气氛活跃
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13
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课堂秩序好，学生基本理解和掌握所授内容，教学风格个性鲜明
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评价与反馈
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评分 听课人签名：
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