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班主任德育教育过程中的知、情、行
德育教育的过程,是一个发展变化的过程,是教育者用社会所要求的品德规范影响受教育者,启发他们自觉接受教育,形成教育者所期望的思想品德过程,班主任的德育过程只有做到知、情、行的统一,才能收到预期的德育效果。
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597 发布日期:2008-01-01
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职高生现状分析及培养思路
职业技术教育经过近二十年的探索和发展,取得了很大的成就。但在职业教育实践中,我们也看到,职高生毕业生总体质量不高,社会竞争力不强,在校生中存在厌学现象,教育管理比较困难等等诸类问题,本文试图从职高生来源、特点等入手展开分析问题存在的原因,并寻求如何培养职高生…
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986 发布日期:2008-01-01
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浅谈我国普通高校流行音乐的教育
流行音乐译自英文的“POPULAR MUSIC(POP)”,又叫通俗音乐,是指那些结构短小、内容通俗、形式活泼、情感真挚,并被广大群众所喜爱,广泛传唱或欣赏,流行一时或流传后世的器乐曲和歌曲。这些乐曲和歌曲,植根于大众生活的丰厚土壤之中,因此,又有“大众音乐”之称。流行音乐…
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602 发布日期:2008-01-01
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学习通俗唱法误区分析
由于通俗歌曲的内容和范围广泛,因此在通俗歌曲的唱法上存在了一些误区,本文从意识误区、制作误区、模仿误区、气息误区及听觉误区来探讨目前在通俗唱法上出现的一些问题。
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895 发布日期:2008-01-01
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对于电视节目娱乐化形势下播音主持专业教学的一些思考
播音主持是一个与实践联系紧密的专业,所以我们在教学的过程当中就要密切关注广播电视的发展态势及其对于从业人员的要求,从而提高教学对于实践的指导性、实用性,同时提高学生对于行业的适应性。当电视综艺节目、甚至更广泛的电视节目形态中都显现出娱乐化趋势的今天,我们的播…
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551 发布日期:2008-01-01
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融心于舞 -- 浅谈民族舞蹈表演与舞蹈形体课对大学生的训练目的和意义
舞蹈,作为一门抒情性和表演性很突出的表演艺术,编导、作曲、服装和舞美设计各方面人士的创作构思和实施操作最终都要通过舞蹈演员的肢体、神情进行整合,使之塑造成为可视的舞台形象。同时舞蹈又是一门动作性和技巧性特强的表现艺术,是在密切结合音乐旋律并配合肢体动作用心细…
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1397 发布日期:2008-01-01
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浅谈赏识教育
赏识教育就是注重学生的优点和长处,逐步形成燎原之势,让学生在“我是好孩子”的心态中觉醒发展。赏识教育必须遵循信任(学会崇拜,学会自豪)、尊重(学会倾听,学会请教)、激励(学会发掘,学会分享)、理解(学会陪伴,学会感激)、宽容(学会反思,学会等待)的操作方法。赏识是生存…
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455 发布日期:2008-01-01
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爵士和声浅谈之布鲁斯音乐中的和弦音阶运用
布鲁斯(BLUES)音乐是现代音乐中最常见的音乐风格之一,它从大的方面又可划分为传统布鲁斯和爵士布鲁斯两大类。布鲁斯一般以I7、IV7、V7三个和弦为基础,构成十二小节基础和声进行。
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2307 发布日期:2008-01-01
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2008北京爵士乐及百老汇新年音乐会特邀指挥刘健教授访谈记
新的一年开始了,艺术节暨演出季的高潮也即将到来——2008北京爵士乐及百老汇新年音乐会将于1月1日和1月3日19:30分别在北音演播大厅和北京音乐厅浓情推出,与首都人民共庆新年。为此,记者在电话里采访了此次音乐会特邀指挥、美籍华裔指挥家、音乐剧专家刘健教授。
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1197 发布日期:2008-01-01
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小剧场戏剧的“意味空间”解读
游弋在大剧场边缘的小剧场,改变了戏剧艺术原有的空间秩序,成为戏剧表现深层意味时更加得心应手的工具。小剧场戏剧空间相对于传统戏剧空间的革新与变化主要体现在它的自由性、开放性和幻觉性三个方面。本文从这三个方面入手对小剧场戏剧的“意味空间”进入深层解读。
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816 发布日期:2008-01-01
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