专业简介与特色　　广播电视编导系为顺应时代发展，紧贴行业动向，开设三个专业方向：影视编导、影视摄影与后期制作、互联网影视创意制作（短视频方向），重点培养技术型与创意型人才。　　广播电视编导系力求弱化学院派理论化导致的眼高手低就业难的普遍状态，利用四年的时… ...[详细]

　　随着我国文化产业和广播电视网络传媒的快速发展，许多深受大众喜爱的播音员、主持人、主播达人不断涌现，学习播音主持已成为许多青年学子的求学梦想，播音与主持艺术专业就是为这些青年搭设的通向理想的“金桥”。　　播音与主持艺术专业在学科和专业建设上，具有鲜明的特色… ...[详细]

　　培养目标　　影视戏剧学院表演系，根据二十多年专业发展与教学经验的总结，形成了一整套适合人才培养、拓宽学生能力、服务学生就业的教学体系，直接接轨于影视戏剧行业、艺术教学行业、新媒体周边行业的用人要求。　　根据特色的教学方案和人才培养目标，秉承“全员育人”的… ...[详细]

　　★培养目标★　　基础理论教研室自成立伊始，其主要工作职责是统筹制定音乐教育学院课程计划和教学进度，开展本院教研活动，规划和承担相关科研项目。根据我院人才培养定位与声乐、器乐键盘专业的特点，负责制定教学目标。基础理论教研室通过德、智、体、美、劳全面发展的教… ...[详细]

器乐教育系简介 ...[详细]

　　声乐教育系是音乐教育学院重点建设学科之一，以新型合唱团建设、多种风格演唱教学法的探索为重点，培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握系统音乐表演的基础理论知识与技能，并具有一定的创新精神，具有较强的音乐技能和音乐教育及管理水平、与市场、社会、国际、时代接轨的… ...[详细]

唱作人的培养已经是当下音乐市场中一个不可或缺的供需缺口，如今流行音乐选秀节目不断的推陈出新，唱作人也成为了各选秀节目中的重点争夺对象。在唱作系成立之初，我们进行了大量的探索和创新，对以往流行音乐人只重视唱或者只重视演奏的现象进行了整合，形成了自弹自唱、命题性… ...[详细]

音乐科技学院录音艺术系创办于1996年，是以培养一流音乐录音人才及职业音乐录音师为主、具有过硬专业技能的影视录音及现场调音人才为辅的教学基地。27年的办学积淀使录音艺术系在社会上影响越来越大，本专业数以千计的毕业生在国内各大电视台、唱片公司、录音棚及个人工作室等众… ...[详细]

音乐技术系（原音乐制作系）自1996年以来，一直是将高科技与音乐创作两者有机结合，蓬勃发展的音乐中心。主要研究方向包括音乐创作与编曲、影视配乐、声音设计、DJ&EDM等四个专业，涉及领域包括计算机音乐创作、流行音乐创作、影视广告游戏音乐创作、电子音乐表演及创作、影… ...[详细]

打击乐系 ...[详细]