姓名：张海伦
职务：国际舞蹈学院舞蹈编导系教师
职称：讲师
自我评价：
本人毕业于北京舞蹈学院中国古典舞专业， 在校期间担任中国古典舞系学生党委副书记、团支部宣传部部长，学生会学习部部长、班长。有较好的组织能力、应变能力、沟通能力、协调能力，曾多次策划组织系里和班级的各项活动。
现阶段在北京现代音乐学院中专部担任舞蹈教师和班主任，有较好的工作能力，在岗期间也适应的较好。
获奖情况：
2004-2010年 每年都获得校级奖学金，“三好学生”“优秀班干部”
2010-2011年 获得“一等奖学金”
获得“优秀团员”“优秀团干”“三好学生”等荣誉称号
在“学院文学创作大赛”中荣获一等奖
在学院“挑战未来杯”舞蹈比赛中荣获“优秀贡献奖”
在学院“挑战未来杯”论文比赛中获得“优秀作品奖”
2011-2012年 获得“一等奖学金”
获得“优秀团员”“优秀班干部”等荣誉称号
在学院第三届“读书月征文文比赛”中荣获一等奖
在学院“挑战未来杯”舞蹈比赛中荣获“优秀工作奖”
荣获学院“挑战未来杯”舞蹈比赛优秀表演奖，优秀创作奖
2013年 正式加入中国共产党，成为党员。
获得“一等奖学金”“国家励志奖学金”
在学院“挑战未来杯”论文比赛中获得“二等奖”。
2014年 获北京市优秀毕业生
获教师资格证
艺术经历：
2014-今 在北京现代音乐学院中转部任舞蹈教师及班主任；
2013-2014年 在北京实美职业学校独自带班授课（剧目课、基训课）；
2013-2014年 在北京舞蹈学院继续教育学院独自授课（基训课、身韵课），受到老师和学生们的认可；
2013-2014年 在北京舞蹈学院古典舞系任助教
2011-2014年 在校外舞蹈机构独自授课（古典舞剧目、基训、身韵、水袖）。
教学理念：
本人坚持教育教学不分家，在教学中渗透着教育，也通过教学来限制学生的作为。学生在青春期阶段相对比较浮躁，除了学习以外，思想上会出现很大的变动。对于个别学生的问题我会针对性的进行谈话，主要是开导，而不是谴责或者辱骂。先了解学生的思想过程，然后找到软肋，再用适当的方法去鼓励学生、感染学生，让她们最起码有一个正确的价值观念。
在与学生相处的过程中，我是不想放弃每一个人的，但教学相长一定是建立在彼此尊重的基础上的。一定要懂得尊重老师，理解老师的用心良苦，老师是来这帮助你的人，而不是作为保姆来全权照顾你，或是作为道具来让你泄愤的。你的专业课再好，品行打了折扣，那么你就已经失败了！所以我认为学习艺术一定要建立“做事先做人，学艺先学德”的良好品性上。
我会时常站在学生的角度去思考问题，去了解她们内心的真实想法，让她们能够信任我。同时我也尽量去让她们认清自己在学校里的角色与地位,学生就是学生，该做的事情就是做好人、学好习。
我会寻找一个师生相长的道路，让学生开心学习、自己开心工作，活的有价值。正所谓人生如茶，总是难免有沉浮，不会永远如旭日东升，也不会永远痛苦潦倒。反复地一沉一浮，对于一个人来说正是磨练，因此，浮在上面的，不比较傲；沉在底下的更用不着悲观。
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